Barrierefreiheitserklärung

Stand: 21. September 2026.

Die Pädagogische Hochschule Vorarlberg ist bemüht, diese Anwendung im Einklang mit dem Web-Zugänglichkeits-Gesetz (WZG) barrierefrei zugänglich zu machen. Diese Erklärung gilt für die Aufgabenhilfe unter lernschule.at.

Stand der Vereinbarkeit mit den Anforderungen

Diese Anwendung ist mit dem Standard EN 301 549 und den Web Content Accessibility Guidelines 2.1 auf Stufe AA teilweise vereinbar. Die unter „Nicht barrierefreie Inhalte“ aufgeführten Punkte sind der Grund für die Einschränkung.

Was umgesetzt ist

• Die Anwendung lässt sich vollständig mit der Tastatur bedienen. Am Seitenanfang steht ein Sprunglink zum Inhalt.
• Der Fokus ist jederzeit sichtbar. Bedienelemente sind mindestens 44 mal 44 Pixel groß.
• Alle Eingabefelder haben dauerhaft sichtbare Beschriftungen. Erklärungen und Fehlermeldungen sind den Feldern programmatisch zugeordnet.
• Fehlermeldungen werden Vorlesewerkzeugen aktiv gemeldet.
• Die Farbkontraste erreichen mindestens das Verhältnis 4,5 zu 1, in heller wie in dunkler Darstellung.
• Die Darstellung folgt der Systemeinstellung für helle oder dunkle Oberflächen und bleibt bis 200 Prozent Vergrößerung ohne waagrechtes Scrollen nutzbar.
• Der Sitzungscode steht neben dem QR-Code immer auch als Text. Der QR-Code ist kein alleiniger Zugangsweg.
• Bewegung und Übergänge sind sparsam eingesetzt und richten sich nach der Systemeinstellung für reduzierte Bewegung.
• Die Seite lädt keine Inhalte von fremden Servern nach und funktioniert ohne Schriftarten aus dem Internet.

Eine bewusste Entscheidung beim Vorlesen der Hilfen

Die Antwort des Sprachmodells erscheint fortlaufend, Wort für Wort. Vorlesewerkzeugen wird sie jedoch erst dann als Ganzes angesagt, wenn sie vollständig ist. Eine laufend aktualisierte Ansage würde jedes einzelne Wort erneut vorlesen und die Hilfe unbrauchbar machen. Während geschrieben wird, meldet die Anwendung den Zustand „wird geschrieben“.

Nicht barrierefreie Inhalte

• Keine externe Prüfung. Die Bewertung beruht auf einer Selbsteinschätzung und auf Tests mit Tastatur und Browserwerkzeugen. Eine Prüfung durch eine unabhängige Stelle und ein Test mit Vorlesewerkzeugen durch betroffene Nutzerinnen und Nutzer stehen noch aus.
• Sprache der Hilfen. Die Hilfen formuliert ein Sprachmodell. Verständlichkeit und sprachliche Form lassen sich nicht in jedem Einzelfall zusichern. Die Anwendung gibt keine Leichte Sprache aus.
• Rechenwege. Vorgerechnete Lösungen der Stufe 5 werden als Fließtext ausgegeben. Mathematische Auszeichnung, die Vorlesewerkzeuge gezielt vorlesen könnten, ist noch nicht umgesetzt.

Erstellung dieser Erklärung

Diese Erklärung wurde am 21. September 2026 erstellt. Grundlage ist eine Selbstbewertung der Anwendung durch das ModLearn Technology Lab. Die Anwendung befindet sich in Entwicklung; die Erklärung wird mit jeder wesentlichen Änderung überarbeitet.

Rückmeldung und Kontakt

Falls dir Hürden auffallen oder du Inhalte in einer anderen Form brauchst, schreib bitte an office@ph-vorarlberg.ac.at. Wir antworten so rasch wie möglich.

Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Liechtensteinerstraße 33–37, 6800 Feldkirch, Telefon +43 (0)5522 311 99.

Durchsetzungsverfahren

Wenn du mit der Antwort auf deine Rückmeldung nicht zufrieden bist, kannst du dich nach dem Web-Zugänglichkeits-Gesetz an das Sozialministeriumservice wenden. Dieses prüft, ob die Anforderungen an die Barrierefreiheit eingehalten werden.